Dans le rapport annuel de l'UNESCO, le système de formation en alternance pratiqué en Allemagne fait figure de modèle positif. Aujourd'hui d'autre pays adaptent le concept à leurs besoins.
La semaine dernière, l’Unesco, l’organisation des Nations unies pour l’éducation la science et la culture a présenté son rapport annuel concernant l’enseignement et l’éducation à l’échelle mondiale. Le thème principal des réflexions sur la question reste le même depuis des années : le manque de qualification professionnelle des jeunes. Et pour cause: aujourd’hui 12 % des jeunes à travers le monde sont au chômage. Alors que si l’on considère tous les adultes seul 5 % sont sans travail.
Le système allemand d’enseignement en alternance combine une formation professionnelle en entreprise et des cours classiques dans un établissement scolaire à vocation professionnelle. Les chiffres du chômage des jeunes en Allemagne semblent donner raison à ce système, puisque seulement 8 % des jeunes en Allemagne sont sans emploi. Un taux faible comparé aux plus de 50 % de moins de 25 ans qui en Espagne ou en Grèce, n’ont pas d’activité rémunérée régulière. Le modèle d’éducation en alternance allemand fait-il des émules dans d’autres pays ?